Члены фракции КПРФ внесли в Госдуму законопроект, который запрещает ликвидацию и реорганизацию школ без предварительного согласия жителей. Соавторами инициативы стали Олег Смолин, Юрий Афонин, Нина Останина, Алексей Куринный и ещё несколько депутатов‑коммунистов.
Аргументы авторов
«Что означает закрытие сельской школы? Школьников начинают возить в другую школу, иногда за десятки километров. Дети по любой погоде долго ждут школьный автобус на остановках. Младшим приходится несколько часов дожидаться, пока закончатся занятия у старших. А сельские дороги часто в ужасающем состоянии… Закрытие школы приводит к резкому снижению качества жизни и нередко — к умиранию села», — отметил Афонин.
Авторы законопроекта предлагают проводить опросы жителей перед принятием решений об «оптимизации» сети школ. По их мнению, для небольших поселений организация таких опросов не представляет сложности.
Документ также устанавливает правило: если жители выразили несогласие, повторно ставить вопрос о закрытии или реорганизации школы нельзя в течение года. Законопроект, вероятно, будет рассматривать следующий созыв Государственной думы, и его шансы зависят от партийного состава парламента.
Региональная ситуация
Интенсивные закрытия и реорганизации районных школ отмечались в ряде сибирских регионов после муниципальных реформ, упразднивших сельсоветы. С подобной проблемой уже столкнулись жители Кузбасса, Забайкалья и Красноярского края.
Статистика
По данным сборника «Образование в цифрах» НИУ ВШЭ, в 2024–2025 учебном году в России насчитывалось 37,51 тыс. муниципальных и государственных школ различных типов; в 2023–2024 учебном году этот показатель составлял 37,97 тыс.
За год в сельской местности было упразднено почти 400 школ, в городской — 63. Для сравнения: в 2000–2001 учебном году в России насчитывалось 68,16 тыс. бюджетных школ (22,69 тыс. — в городах и 45,47 тыс. — в сельской местности).
